为进一步提高自考助学学生教育管理服务的针对性和实效性,关心了解学生的思想动态和学习生活状况,充分听取学生对教学及学生管理工作等方面的意见与建议,提升自考助学工作的管理和服务质量,继续教育学院10月23日下午召开自考助学学生座谈会,继续教育学院党总支副书记王岚、学生工作部主任李旭和来自2024级的自考助学学生代表进行了座谈。围绕思想教育、课程学习、校园生活服务、职业学业规划等方面,同学们畅所欲言。结合自...
2024
学院院长陈效林教授致辞优秀校友代表陈川发言 新生代表吕夏葶发言优秀学生代表领奖心理健康知识讲座10月17日下午,继续教育学院2024级自考助学新生成长会在福建路校区综合楼322报告厅举行。继续教育学院全体院领导、继续教育学院学生工作部全体工作人员,及全体新生参加了本次会议。会议由继续教育学院党总支书记王孝晨主持。大会表彰了2023-2024学年自考助学“优秀奖学金获得者”、“优秀班...
为保证2024年秋季社会自考生毕业论文答辩工作的顺利开展,确保人才培养质量,继续教育学院于10月19日在福建路校区召开了社会自考生毕业论文答辩工作布置会。继续教育学院副院长林明灯、自考管理科科长倪春辉、毕业论文指导教师及答辩教师参加了会议。会议由自考管理科科长倪春辉主持。为确保答辩工作的顺利开展和高效推进,学院制定了详尽的答辩工作计划和实施方案。倪科长就毕业论文的答辩工作安排进行了总体部署,对答辩前的...
座谈交流与会人员合影9月26日,英国诺丁汉特伦特大学艺术设计学院院长、校董会成员Michael Marsden、外事副校长特别顾问陆懋祖教授来访我院。继续教育学院院长陈效林、副院长林明灯、国际合作与交流处副处长张楠及相关工作人员接待来宾并参加座谈交流。陈效林院长对客人的来访表示热烈欢迎,并就项目招生工作进行了回顾和展望,感谢诺丁汉特伦特大学艺术设计学院对合作项目的支持,希望未来双方能够不断深化合作,助力国际教...
9月21日,我校自考助学迎新工作拉开帷幕,2024级新生满怀着期待和憧憬迈进校园,踏上人生新的旅程。继续教育管理处、继续教育学院相关职能部门、志愿者各司其职、通力协作,圆满完成了新生入学报到工作。迎新现场,热情洋溢的欢迎条幅,贴心醒目的指引牌,精心设计的“开学啦 一起加油吧”宣传展板,无不在向“萌新”学子们致以最热烈的欢迎。继续教育管理处、继续教育学院有关领导在现场详细了解新生报到进度,与新生及家长亲...
为进一步加强学生教育管理服务水平和班主任队伍建设,提高育人实效,9月4日下午,学院在福建路校区综合楼521会议室召开学生管理工作会议。学院党总支书记王孝晨、副书记王岚、全体班主任参加会议。会议由学生工作部主任李旭主持。会上,学生工作部主任李旭就暑假期间各项工作进行总结,同时结合自考助学教育教学规律,对2024年下半年学生管理重点工作进行全面梳理。副书记王岚围绕常态化抓好学生日常教育管理、落实举措抓好学...
我校承办2024年全省高校继续教育管理者培训班合影8月20日,由江苏省教育厅主办、我校承办的全省高校继续教育管理者培训班在南京开班。党委常委、副校长叶林祥出席开班仪式。来自41所本科高校的62名继续教育学院院长(处长)参加开班仪式。开班仪式由我校继续教育学院院长陈效林主持。开班仪式上,叶林祥副校长致辞。他对江苏省教育厅给予南京财经大学的信任表示感谢,对远道而来参加培训的兄弟高校继续教育同仁表示热烈欢迎,...
2024年7月23日,学院院长陈效林、副院长林明灯、国际艺术设计预科项目负责人方宁前往江苏省马坝高级中学交流南京财经大学国际艺术设计预科项目。马坝高级中学校长许华先、艺体中心主任朱锦军等参加座谈。许校长对陈院长一行的到来表示热烈欢迎,并详细介绍了学校作为江苏省重点中学、江苏省艺术教育特色学校的发展历史。陈院长对马坝高级中学近年来在艺术教育领域的发展给予了高度评价,并介绍了南京财经大学“文体增色”的特色...
7月16日下午,学院院长陈效林、副院长林明灯、综合管理科科长王轶凡、网络教育科科长方宁前往常州市平陵高级中学交流国际艺术设计预科项目。平陵高级中学校长丁荷花、副校长蔡亚军等参加座谈。丁校长对陈院长一行的到来表示热烈欢迎,并介绍了平陵中学发展历史、办学特色以及近年来的发展方向等情况。陈院长对平陵高级中学近年来在教育领域的发展给予了高度评价,并分享了南京财经大学继续教育学院的发展历程以及核心业务板块所...
为进一步加强校际交流与合作,创新工作举措、促进学院建设发展,学习借鉴其他高校在学历继续教育与非学历继续教育的先进理念和成功做法,7月11日,院长陈效林、副院长朱婷、林明灯以及科室负责人霍训根、王轶凡等同志一起赴中国药科大学继续教育学院调研交流。该院院长张永泽,副院长张志强及相关负责人参加交流活动。座谈会上,张永泽院长介绍了该院的办学历史、办学特色和发展现状,并分享了近年来在继续教育改革中的探索与...